Στοιχεία Ιστορίας της Τέχνης

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/-τριες
Σε επίπεδο γνώσης θα είναι σε θέση:

• να διαφοροποιούν όρους και θεωρίες που σχετίζονται με τη φιλοσοφία, τη θεωρία και την κριτική της τέχνης.
• να γνωρίζουν τις πρώτες εκφάνσεις της τέχνης, τις αναζητήσεις των δημιουργών σε κάθε εποχή και τα βασικά καλλιτεχνικά ρεύματα του δυτικού κόσμου.
• να ονομάζουν γνωστούς καλλιτέχνες και να διακρίνουν τις ιδιαιτερότητες της εικαστικής τους προσέγγισης.
• να κατανοούν τη συμβολική γλώσσα της τέχνης και τους τρόπους με τους οποίους οι καλλιτέχνες την αξιοποιούν στις διαφορετικές εποχές και πολιτισμούς.

 

Σε επίπεδο δεξιοτήτων θα είναι σε θέση:

• να διακρίνουν τις στυλιστικές διαφορές ανάμεσα σε διαφορετικούς καλλιτέχνες και καλλιτεχνικά ρεύματα.
• να προβαίνουν σε ανάλυση και ερμηνεία εικαστικών έργων τέχνης.

 

Σε επίπεδο ικανοτήτων θα είναι σε θέση:

• να αναπτύσσουν δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης για μικρά παιδιά με αφόρμηση έργα τέχνης από τις ψηφιακές συλλογές που υπάρχουν στο διαδίκτυο.

 

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Αυτόνομη εργασία
• Λήψη αποφάσεων
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Σχεδιασμός και διαχείριση εικαστικής δράσης

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. Τέχνες-Πολιτισμός: διασαφήνιση όρων, έννοιες από τη φιλοσοφία, θεωρία και κριτική της τέχνης.
2. H τέχνη της εποχής του Λίθου. Η τέχνη των πρώτων Πολιτισμών της Μεσογείου.
3. Aρχαία Eλληνική Τέχνη. Pωμαϊκή Τέχνη.
4. Bυζαντινή Τέχνη. Η τέχνη της Μεσαιωνικής Δύσης.
5. Αναγέννηση.
6. Μπαρόκ. Ροκοκό.
7. Κλασικισμός, Ρομαντισμός, Ρεαλισμός. Ιμπρεσιονισμός.
8. Τα κινήματα της πρωτοπορίας των αρχών του 20ού αιώνα. Μοντερνισμός.
9. Η τέχνη μετά τα μέσα του 20ού αιώνα.
10. Νεοελληνική τέχνη.
11. Η τέχνη μη ευρωπαϊκών πολιτισμών.
12. Σχεδιασμός παιδαγωγικών δραστηριοτήτων δημιουργικής έκφρασης με αφόρμηση εικαστικά έργα τέχνης.
13. Παρουσιάσεις και σχολιασμός παιδαγωγικών δραστηριοτήτων γύρω από έργα τέχνης.

 

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Αδαμοπούλου Α. (2000). Ελληνική μεταπολεμική τέχνη. Εικαστικές παρεμβάσεις στο χώρο. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Arnheim, R. (2005). Τέχνη και Οπτική Αντίληψη. Η Ψυχολογία της Δημιουργικής Όρασης. Αθήνα: Θεμέλιο.
Berger, J. (2011). Η εικόνα και το βλέμμα: βασισμένο στην τηλεοπτική σειρά του BBC (Μτφ. Ε. Σταματοπούλου). Αθήνα: Μεταίχμιο.
Γέμτου, Ε. (2017). Ιστορία της Τέχνης. Μια επιστημολογική θεώρηση. Αθήνα: Εκδοτική Αθηνών.
Γεωργιτσογιάννη, Ε.Ν. (2011). Εισαγωγή στην Ιστορία του Πολιτισμού. Αθήνα: Διάδραση.
Foster, H., Krauss, R., Bois, Y.A. & Buchloh, B.H.D. (2007). Η τέχνη από το 1900: Μοντερνισμός, αντιμοντερνισμός, μεταμοντερνισμός. (Επιμ. Μ. Παπανικολάου, μτφρ. Ι. Τσολακίδου). Αθήνα: Επίκεντρο.
Gombrich, E. H. (1998). Το χρονικό της τέχνης (Μτφρ. Λ. Κάσδαγλη). Αθήνα: Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης.
Janson W. Η. & Janson F. A. (2010). Ιστορία της Τέχνης (περιέχει CD) (Μτφρ. Αντωνοπούλου, Μ. & Κουβαράκου, Ν.). Αθήνα: Έλλην-Ίων.
Κοζάκου – Τσιάρα Όλγα (1988). Εισαγωγή στην εικαστική γλώσσα. Αθήνα: Gutenberg.
Κωτίδης Α. (2011). Μοντερνισμός και «Παράδοση» στην ελληνική τέχνη του Μεσοπολέμου. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Λυδάκης, Σ. (1976). Η ιστορία της νεοελληνικής ζωγραφικής (16ος 20ος αιώνας). Αθήνα: Μέλισσα.
Λυδάκης, Σ. (2002). Αρχαία ελληνική ζωγραφική και οι απηχήσεις της στους νεότερους χρόνους. Αθήνα: Μέλισσα.
Panofsky, E. (1991). Μελέτες εικονολογίας. Ουμανιστικά θέματα στην τέχνη της Αναγέννησης. Αθήνα: Νεφέλη.
Πετρίδου, Β. & Ζιρώ, Ό. (2015). Τέχνες και Αρχιτεκτονική από την Αναγέννηση έως τον 21ο αιώνα. Αθήνα: Κάλιππος. Διαθέσιμο ηλεκτρονικά: Αποθετήριο Κάλλιπος: Τέχνες και αρχιτεκτονική από την αναγέννηση έως τον 21ο αιώνα (kallipos.gr)
Σωτηροπούλου-Ζορμπαλά, Μ. & Μουρίκη, Α. (2021). «…Είχε μαμά ο Μιρό;». Μια ενσωμάτωση των τεχνών βασισμένη στην αισθητική. Αθήνα: Πεδίο.
Χαραλαμπίδης, Α. (2020). ΤΕΧΝΗ. Βλέπω – γνωρίζω – αισθάνομαι (Γ΄ έκδοση). Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Wölfflin, H. (2006). Βασικές Έννοιες της Ιστορίας της Τέχνης (Μτφρ. Φ. Κοκαβέσης, Πρόλογος: Μ. Παπανικολάου). Αθήνα: Επίκεντρο.

 

Επιστημονικά περιοδικά
Art History
Culture, Theory and Critique
Studies in Art Education
Ιστορία της Τέχνης – Περιοδική Έκδοση για την Ιστορία και τη Θεωρία της Τέχνης